Residencia de Sisley en Amawta: Casa de Saberes Amazónicos, Ecuador

Descripción del proyecto – propuesta presentada: 

Este proyecto se enfoco en poder llegar a la comunidad con una propuesta artista donde el cuerpo sea su principal herramienta de expresión con un grupo de jóvenes. Para mí es importante demostrar que el arte es necesario como un recurso donde los jóvenes y ninxs puedan liberar toda esa energía contenida y que no suele liberarse correctamente, por una falta de Informacion dentro de las educaciones y familias.

Objetivos:
Aprender metodologías de educación alternativa y ecológica.
Participar en talleres, actividades o investigaciones.
Desarrollar habilidades de trabajo comunitario y sustentable.

 

Descripción de lo que realmente ocurrió en el proyecto

Lo que realmente sucedió durante la cosecha fue un suceso inesperado y mágico. Hubiéron situaciones que sobrepasaron mis expectativas y otras no tanto . Al trabajar con niñxs de zonas rurales me ayudó a entender que los niños por el contexto que están ubicados requiere de distintas necesidades y en este caso fue el reconocimiento de identidad del territorio. Al estar 3 semanas, al presentarme ante ellos fue complejo porque no teníamos un vínculo establecido pero ya con el transcurso de la semana se ganaba la confianza y el aprendizaje era mucho más digerible para ellos. Por otra parte, una incomodidad que tuve fue el ambiente laboral, muchos de los profesores no tenían un espacio limpio , sino todo lo contrario sucio. Y eso afectaba al rendimientos de los chicxs. Al final se realizó un excelente trabajo y todos terminamos satisfecho del resultado.

 

Lo que hice: (explica lo que tú o tu grupo hicieron para finalizar el proyecto).”

Gracias a mi participación lo que se pudo lograr con este grupo de ninxs fue un acercamiento más a la empatía y a otros valores de solidaridad, ya que era un grupo que no estaban tan presentes, ya que, aunque en los profesores lo digan oralmente, no estaban tan integrados, pero al desarrollo de los talleres, pudieron desarrollar y aperturas a más acercamientos.

Lo que disfruté: (escribe sobre lo que más te gustó del proyecto). 

Lo que más me gustó del proyecto fue el vínculo con la comunidad, con los niños, pasar tiempo con ellos, crear nuevas formas de educar.

 
Lo que encontré difícil: (escribe sobre cualquier parte del proyecto que te resultó difícil de realizar). 

Lo que me resultó difícil fue como mantener esa atención de los niños, aveces habían fugaz de energía porque se distraían muy fácilmente.

 

Lo que realmente funcionó: (escribe sobre cualquier parte que consideres que funcionó bien). 

Funcionó en conexionar con ellos de manera profunda, eso ayudó a tener más confianza con el facilitador ( yo)

 

¿Qué aprendí sobre mí mismx en este proyecto?”

Hubieron momentos que quería tirar la toalla porque me surgió un estrés de querer dar lo mejor de mi, y aveces no se lograba el objetivo. Pero al tener está intuición y confianza de poder lograrlo y terminarlo hacer. Me generó mucho confianza y autoestima conmigo. Que todo se puede.

 

¿Qué está emergiendo? ¿Cómo imaginas el futuro de tu proyecto, continúe o no? ¿Qué nuevas preguntas, relaciones o posibilidades aparecieron?

Por supuesto quiero que continúe, mi proyecto se basa en nuevas formas de educar a niñxs, no solo incluso niñxs sino a mujeres a relacionarse con el entorno y con ellas mimas, mientras el arte sea instrumento de enseñanza, recien va creciendo pero es un camino que quiero pasar para hacerlo posible.
Para que público está dirigido el proyecto, solo niñxs?
Desde donde parte la red de cuidado?
Cómo mantener el proyecto, aún estando en la ciudad?

 

Comentarios

Muchas gracias por su Mafia en hacer posibles estás realidad, espero con muchas ansias poder realizar otra ecoversidad

 

 ¿Con quién colaboraste? Por favor comparte las comunidades, grupos, personas o territorios que dieron forma a este proceso. ¿Cómo influyó la colaboración en el proyecto?

Persona que dirigió: Andrea González
Espacio de educación: Amawta: Casa de saberes amazónicos
Comunidad, Shandia, Tena, Ecuador

 

¿Cómo se relacionó este proyecto con tu territorio, comunidad y/o el mundo más-que-humano? ¿Qué relaciones se fortalecieron o se transformaron? 

Este proyecto fue muy importante para mí porque pude dejar una semilla en el corazon de los jóvenes en el autocuidado de ellos mismo, reconocer en qué momento me siento mal y que poder hacer con ellos. También con el vínculo de la comunidad sana y respetuosa. Sobre todo poder aprender sin estresarse o sentir mal sino que el aprendizaje también puede ser lúdico.

 

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