1. The Village Was Already Teaching “What if the first classroom we ever entered was not a school, but a community?” Before I learned to write my name, my village was already teaching me. Not through textbooks. Not through examinations. Not through certificates framed on walls. My first teachers were two elderly women. One was
It was the first time for me to be among so many indigenous peoples from many nations across the world. I initially went in with a sense of overwhelm, grieving my own sense of cultural loss and separation. I had no traditional dress or song to share and then Manish reminded me of my own
Five days with people from across Asia who are building education rooted in people, place and planet: community educators, farmers, artists, elders, and young people who walked away from the system and made something else.
Description of the Project A lot of the indigenous communities in Brazil are loosing people and cultural srength from having the youth leave the territory to study in universities outside of their lands, mainly in big cities. We wanted to do a Pollination because we believe that Ecoversities can bring them better results that
Description of the Project “Thanks to Ecoversities Alliance for sponsoring my travel for this Residency, and to brother Nripal for generously hosting me at his beautiful Bambooversity. My first stop was the workshop space in Ramnagar, where the bamboo is processed for construction and furniture-making, and compressed earth bricks are produced. Straight away I was
Descripción del proyecto – propuesta presentada: Esta residencia se propuso conectar con el Rancho Agroecológico El Amate, en Chalmita, México. Este es un espacio que lleva décadas desarrollando diversas iniciativas relacionadas con la agroecología, fundado por dos pioneros en la agroecología en México y América Latina. Esta residencia tuvo dos objetivos principales. Por un lado,
Descripción del proyecto – propuesta presentada: Aprender la pedagogía del día a día (de lo cotidiano) que es la base del aprendizaje y la convivencia en Instituto Etno, en Bahía, Brasil. También participar en algunas de las prácticas cotidianas de la organización. Contribuir al trabajo cotidiano de Etno, encontrar inspiración para nuestro proyecto Río Copalito
Germinator Program 2026: Phase 1 Application.
The Germinators Incubation Program is designed to support people who want to create an Ecoversity. Applications are open until the 10th of August 2026. We are looking to support up to 12 germinated projects.
Descripción del proyecto – propuesta presentada: Para poder generar una propuesta de Ecoversidad dedicada a la alimentación, que pudiera aportar a la red información, acompañamiento y propuestas de alimentación consciente en encuentros y para proyectos particulares, visité la Red hermana Mushuk Away. Buscábamos recuperar sus experiencias en la gestión de la alimentación, pues tiene más
Descripción del proyecto – propuesta presentada: Este proyecto se enfoco en poder llegar a la comunidad con una propuesta artista donde el cuerpo sea su principal herramienta de expresión con un grupo de jóvenes. Para mí es importante demostrar que el arte es necesario como un recurso donde los jóvenes y ninxs puedan liberar toda