{"id":15629,"date":"2026-07-28T06:50:33","date_gmt":"2026-07-28T06:50:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ecoversities.org\/?p=15629"},"modified":"2026-07-28T06:57:57","modified_gmt":"2026-07-28T06:57:57","slug":"residencia-de-sisley-en-amawta-casa-de-saberes-amazonicos-ecuador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecoversities.org\/es\/residencia-de-sisley-en-amawta-casa-de-saberes-amazonicos-ecuador\/","title":{"rendered":"Residencia de Sisley en Amawta: Casa de Saberes Amaz\u00f3nicos, Ecuador"},"content":{"rendered":"
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Descripci\u00f3n del proyecto \u2013 propuesta presentada:\u00a0<\/h5>

Este proyecto se enfoco en poder llegar a la comunidad con una propuesta artista donde el cuerpo sea su principal herramienta de expresi\u00f3n con un grupo de j\u00f3venes. Para m\u00ed es importante demostrar que el arte es necesario como un recurso donde los j\u00f3venes y ninxs puedan liberar toda esa energ\u00eda contenida y que no suele liberarse correctamente, por una falta de Informacion dentro de las educaciones y familias.<\/p>

Objetivos:
Aprender metodolog\u00edas de educaci\u00f3n alternativa y ecol\u00f3gica.
Participar en talleres, actividades o investigaciones.
Desarrollar habilidades de trabajo comunitario y sustentable.<\/p>

\u00a0<\/p>

Descripci\u00f3n de lo que realmente ocurri\u00f3 en el proyecto<\/h5>

Lo que realmente sucedi\u00f3 durante la cosecha fue un suceso inesperado y m\u00e1gico. Hubi\u00e9ron situaciones que sobrepasaron mis expectativas y otras no tanto . Al trabajar con ni\u00f1xs de zonas rurales me ayud\u00f3 a entender que los ni\u00f1os por el contexto que est\u00e1n ubicados requiere de distintas necesidades y en este caso fue el reconocimiento de identidad del territorio. Al estar 3 semanas, al presentarme ante ellos fue complejo porque no ten\u00edamos un v\u00ednculo establecido pero ya con el transcurso de la semana se ganaba la confianza y el aprendizaje era mucho m\u00e1s digerible para ellos. Por otra parte, una incomodidad que tuve fue el ambiente laboral, muchos de los profesores no ten\u00edan un espacio limpio , sino todo lo contrario sucio. Y eso afectaba al rendimientos de los chicxs. Al final se realiz\u00f3 un excelente trabajo y todos terminamos satisfecho del resultado.<\/p>

\u00a0<\/p>

Lo que hice: (explica lo que t\u00fa o tu grupo hicieron para finalizar el proyecto).”<\/h5>

Gracias a mi participaci\u00f3n lo que se pudo lograr con este grupo de ninxs fue un acercamiento m\u00e1s a la empat\u00eda y a otros valores de solidaridad, ya que era un grupo que no estaban tan presentes, ya que, aunque en los profesores lo digan oralmente, no estaban tan integrados, pero al desarrollo de los talleres, pudieron desarrollar y aperturas a m\u00e1s acercamientos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lo que disfrut\u00e9: (escribe sobre lo que m\u00e1s te gust\u00f3 del proyecto).\u00a0<\/h5>

Lo que m\u00e1s me gust\u00f3 del proyecto fue el v\u00ednculo con la comunidad, con los ni\u00f1os, pasar tiempo con ellos, crear nuevas formas de educar.<\/p>

\u00a0<\/h5>
Lo que encontr\u00e9 dif\u00edcil: (escribe sobre cualquier parte del proyecto que te result\u00f3 dif\u00edcil de realizar).\u00a0<\/h5>

Lo que me result\u00f3 dif\u00edcil fue como mantener esa atenci\u00f3n de los ni\u00f1os, aveces hab\u00edan fugaz de energ\u00eda porque se distra\u00edan muy f\u00e1cilmente. <\/p>

\u00a0<\/p>

Lo que realmente funcion\u00f3: (escribe sobre cualquier parte que consideres que funcion\u00f3 bien).\u00a0<\/h5>

Funcion\u00f3 en conexionar con ellos de manera profunda, eso ayud\u00f3 a tener m\u00e1s confianza con el facilitador ( yo)<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00bfQu\u00e9 aprend\u00ed sobre m\u00ed mismx en este proyecto?”<\/h5>

Hubieron momentos que quer\u00eda tirar la toalla porque me surgi\u00f3 un estr\u00e9s de querer dar lo mejor de mi, y aveces no se lograba el objetivo. Pero al tener est\u00e1 intuici\u00f3n y confianza de poder lograrlo y terminarlo hacer. Me gener\u00f3 mucho confianza y autoestima conmigo. Que todo se puede.<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00bfQu\u00e9 est\u00e1 emergiendo? \u00bfC\u00f3mo imaginas el futuro de tu proyecto, contin\u00fae o no? \u00bfQu\u00e9 nuevas preguntas, relaciones o posibilidades aparecieron?<\/h5>

Por supuesto quiero que contin\u00fae, mi proyecto se basa en nuevas formas de educar a ni\u00f1xs, no solo incluso ni\u00f1xs sino a mujeres a relacionarse con el entorno y con ellas mimas, mientras el arte sea instrumento de ense\u00f1anza, recien va creciendo pero es un camino que quiero pasar para hacerlo posible.
Para que p\u00fablico est\u00e1 dirigido el proyecto, solo ni\u00f1xs?
Desde donde parte la red de cuidado?
C\u00f3mo mantener el proyecto, a\u00fan estando en la ciudad?<\/p>

\u00a0<\/p>

Comentarios<\/h5>

Muchas gracias por su Mafia en hacer posibles est\u00e1s realidad, espero con muchas ansias poder realizar otra ecoversidad<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0\u00bfCon qui\u00e9n colaboraste? Por favor comparte las comunidades, grupos, personas o territorios que dieron forma a este proceso. \u00bfC\u00f3mo influy\u00f3 la colaboraci\u00f3n en el proyecto?<\/h5>

Persona que dirigi\u00f3: Andrea Gonz\u00e1lez
Espacio de educaci\u00f3n: Amawta: Casa de saberes amaz\u00f3nicos
Comunidad, Shandia, Tena, Ecuador <\/p>

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\u00bfC\u00f3mo se relacion\u00f3 este proyecto con tu territorio, comunidad y\/o el mundo m\u00e1s-que-humano? \u00bfQu\u00e9 relaciones se fortalecieron o se transformaron?\u00a0<\/h5>

Este proyecto fue muy importante para m\u00ed porque pude dejar una semilla en el corazon de los j\u00f3venes en el autocuidado de ellos mismo, reconocer en qu\u00e9 momento me siento mal y que poder hacer con ellos. Tambi\u00e9n con el v\u00ednculo de la comunidad sana y respetuosa. Sobre todo poder aprender sin estresarse o sentir mal sino que el aprendizaje tambi\u00e9n puede ser l\u00fadico.<\/p>

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